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Unit 2 第三课时Yes or no.自我介绍情景用语 - 牛津小学英语三年级下教案

rain0 于2012-02-03发布 l 已有人浏览
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The third period教学内容:C部分 Look and say : Is this /that ……? Yes ,it is /No ,it isn’t .It’s ……How nice/pretty !Can I have a look ?Sure .D 部分 Look ,read and write .Cc Dd .教学要求:能正确地听、说、读、写字母Cc Dd.能较熟练地在情景中运用日常交际用语:Is this /that……?Yes ,it is /No ,it isn’t .It’s ……How nice /pretty ! What a nice ……Can I have a look ? Sure ,Here you are . 等。学说歌谣It’s his key 。教学进程:Step 1 Free talk and motivation .Sing a song : 《Hi ,Nancy 》Greetings .Who’s on duty?

The third period

教学内容:


C部分 Look and say : Is this /that ……? Yes ,it is /No ,it isn’t .It’s ……How nice/pretty !Can I have a look ?Sure .

D 部分 Look ,read and write .Cc Dd .

教学要求:


能正确地听、说、读、写字母Cc Dd.

能较熟练地在情景中运用日常交际用语:Is this /that……?Yes ,it is /No ,it isn’t .It’s ……How nice /pretty ! What a nice ……Can I have a look ? Sure ,Here you are . 等。

学说歌谣It’s his key 。

教学进程:

Step 1 Free talk and motivation .

Sing a song : 《Hi ,Nancy 》

Greetings .

Who’s on duty? (学生自我介绍)

Free talk .

教师引导学生用“What’s this /that? What’s this /that in English ?What this /that on /in  the desk /book ……等句式进行对话练习。大量运用学习用品和简笔画的图片。

5.复习单词(1、2单元)

a.开火车认读。

b.教师小声说单词,学生大声说。

c. Draw and guess .

Step 2  Look and say

Group work .

以小组为单位模仿Look and  say  中的场景进行交际问答。教师与一名学生示范第1幅图对话。

学生看图讨论练习其余幅图对话。

指名个别小组练习对话。

学生表演(注意用上以前学的礼貌用语)

Step 3 创设真实情景让学生上台对话练习。

Step 4 Presentation .

Say a rhyme “It's his key .”放录音,让学生看图听歌谣,说说歌谣大意,跟读1 遍。

学习字母Cc Dd.

复习字母Aa Bb 指名读听写。

领读字母 C c   D d.

指导范写。Cc Dd 学生书写。

编字谜Cc 大鱼吃小鱼,Dd 肚子对肚子。

学生书写:(Let’s copy the letters ) 教师巡视指导。

Step 5  Home work .

Read and write the letters “ Aa-Dd.”

听读Unit 2 ,  A B 部分和歌谣。

Step 6 Sing a song 《Goodbye 》

板书设计:

Unit 2  Yes or no  Cc  Dd

附: Phonetic symbol:

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